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雄县双堂中心校青年教师:“疫”线坚守谱真爱

时间:2021-01-31 16:21 浏览人数:
        雄安之声消息(通讯员左军)2021年伊始,疫情再次袭来,教学再次按下“暂停键”。面对疫情,雄县双堂乡中心校全体党员干部、教职工,群策群力、联防联控,压实责任、敢于担当,涌现出一大批感人事迹,他们用自身行动诠释了一名人民教师的使命与担当。   

“我是党员,我先上”     
 

        舍弃与家人团聚的快乐,换来群众的认可,在2018年入职的党员教师王丽看来,这也是一种幸福。2020年疫情防控期间,王丽主动请缨坚守一线,一忙就是30多天。2021年伊始,疫情再次来袭,王丽又是第一时间申请到抗疫一线做志愿者。一天网课结束后,她立即去村卡点执勤;周末她又丢下家中的孩子,主动请缨帮助村里入户排查;全员核酸检测村里人手少、任务重,她毫不犹豫地去帮忙……疫情防控工作事无巨细,她始终坚持以一种“小题大做”式的慎重态度处理好每个工作细节,尽管志愿者工作“急、难、险、重”,但是王丽始终冲在前面,按照职责分工,协调落实好每一个环节,认真细致地推敲每一个细节,力求做到精益求精。      

        “贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。”同样,身为一名基层教师,王丽并非没有机会选择安逸与舒适,并非没有机会选择荣誉与鲜花。出生于普通家庭的她,对于孩子们怀着一种特殊的感情。关心学生,她有着异于常人的坚韧与执着。网课前,教育局紧急通知停课,她做的第一件事就是为孩子们上好安全防疫课,耐心做好孩子们的心理疏导,教导孩子们居家学习。
        网课开播,每天清晨,她都会耐心细致地核实学生的身体状况,并一一做好记录;网课开播前她总会提醒孩子准备好学习资料;课堂上她更是一丝不苟,紧紧抓牢每一分钟;课下,除了认真批改作业,专心备课,她还常常通过微信、电话等方式和家长、孩子沟通,了解孩子心理状态、生活学习上的动态,“五+二”“白+黑”,一对一电话辅导更是家常便饭。即便是这样,她还是觉得自己做得远远不够,她认为:“‘师者,所以传道授业解惑也’,教师不应局限于教授学生书本上的知识,应德育与智育并重,要厚植爱国爱党爱家乡爱父母的家国情怀。”于是,她勇于创新、多方设计,开展了“悠悠情丝漾我心”古诗词大比拼、数学计算小能手、家庭小帮手等活动,深受学生们喜欢。
    
不让每一个学生掉队   
 

        2019年入职的韩春柳老师,在接到开展线上教学的通知后,为保障学生的学习,确保线上教学的正常授课,立刻与学校其他老师组织线上试课。利用周末的时间提前设计各种教学活动,与家长及时沟通,为线上教学做好充分准备。

        韩春柳利用视频会议的方式进行课上练习,采用直播课的形式进行的线上教学,以多种形式授课,大大提高了学生网课学习的积极性。课下,韩春柳还为班中的“学困生”组成小队,利用视频会议与他们交流题型,让学生多发言,锻炼他们独立思考问题的能力,展现孩子身上的闪光点,从而增强他们学习的信心,激发进取动力。作业辅导方面,韩春柳采用分层管理,课堂练习遵循由浅入深、由简到繁螺旋式教学,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导。对于错题,韩老师总是集体授课加一对一视频辅导,不放过每一道错题,不让每一个学生掉队。
    
“我入职早,我要冲在前面!” 
 
        李轩老师作为青年教师中入职较早的老师,坚持要冲在前面。接到停课通知,李轩老师拿起电脑,认真钻研软件,查看软件更新情况,并把自己总结的经验分享给全校教师。每天网课开播前,她总是早早来到学校,和值班教师一起认真做好校园消毒工作,细致清理校园环境卫生。

        她对学生的关爱无微不至。上网课的前一天,李轩老师给学生发提示:要提前准备试题、课本、坚持好的作息时间等。而且每节课开始都进行课前点名,做到不遗漏每个学生,特别是对待特殊家庭的孩子,她会耐心地进行一对一作业辅导和心理疏导。为了能够让线上教学顺利进行,李轩老师积极和家长取得联系,了解线上教学后孩子的学习情况,根据家长的反馈,调整教学方式。上课过程中,李轩老师根据学生的学习情况,节奏慢下来,点名让孩子们回答问题,做线上课堂的主人。对不按时上课的学生,多次联系家长,力求家长重视起来,督促孩子按照学校给的课程表准时上课。

        李轩老师坚持和孩子们视频上课,她说:“这样我能看到每一个学生的上课状态,可以及时提醒那些注意力不集中的孩子。孩子们看到我,更有亲切感,也多了一份安心。”此次网课已经进入复习阶段,授课时,她先梳理知识结构,理清本节复习课的重点知识,然后让学生独立思考完成课堂练习,接着请“小老师”讲解。李老师会适当点拨,做学生的引导者,需要画图或列式的,通过屏幕共享白板来展示,最后总结方法,力争让每个孩子不仅有自我展示的机会,还能真正把知识弄通、学懂。